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Efemérides

54Grado.com : Hoy es viernes 02 de Enero del 2026. Faltan 364 días para el año 2027. temperatura: la máxima estará entre 31 °C y 33 °C y la mínima entre 22 °C y 24 °C :.... Efemérides Nacionales: 1492 en España, el Reino nazarí de Granada se rinde ante el ejército de los Reyes Católicos, poniendo fin a la Reconquista. 1553 en Lima (Virreinato del Perú) comienza a funcionar la Universidad de San Marcos en el Convento de Santo Domingo. 1762 Inglaterra declara la guerra a España, temerosa del Pacto de Familia entre los Borbones franceses y españoles. 1777 cerca a Trenton (Nueva Jersey) —en el marco de la Guerra de Independencia de los Estados Unidos— las fuerzas estadounidenses al mando de George Washington repelen un ataque británico en la Batalla de Assunpink Creek. 1788 Georgia se convierte en el cuarto estado de los Estados Unidos en ratificar su Constitución. 1791 en Lima (Perú) se publica el primer número del periódico Mercurio. 1793 en Austria, Wolfgang Amadeus Mozart estrena su Réquiem (KV 626). 1829 el gobierno mexicano decreta la expulsión de los españoles residentes en el país. 1833 Gran Bretaña se apodera del archipiélago argentino de las Malvinas con la entrada de la corbeta Cleo en Puerto Soledad. 1839 en Francia, el inventor Louis Daguerre toma la primera fotografía de la Luna. 1860 en España, sale a la venta el primer ejemplar del periódico El Pensamiento Español. 1866 el gobierno español ordena cerrar las cátedras del Ateneo. 1870 en Francia, la dictadura ejercida por Napoleón III se convierte en monarquía constitucional. 1871 en España, el rey Amadeo de Saboya jura solemnemente la Constitución. 1874 en España, el presidente español Emilio Castelar pierde la confianza del Parlamento y presenta su dimisión. 1886 Francia establece su protectorado en Madagascar. 1890 en La Plata (provincia de Buenos Aires, Argentina), Joaquín V. González crea la Universidad Nacional de La Plata. 1902 en Cuba, Tomás Estrada Palma es elegido presidente. 1903 el gobierno búlgaro denuncia el tratado comercial que le une al Imperio austrohúngaro. 1905 Port Arthur cae en poder de los japoneses. 1908 en las provincias de Barcelona y Gerona (España) se suspenden las garantías constitucionales a causa de una ola de terrorismo. 1912 en Alemania, se inaugura el nuevo alumbrado público de gas de neón. 1913 el Imperio otomano renuncia a sus territorios europeos, con excepción de los estrechos, y propone la independencia de Albania. 1914 en España, el rey Alfonso XIII disuelve el Congreso. 1918 un incendio en el Palacio Real de La Granja de San Ildefonso (Segovia) destruye numerosas obras de arte. 1919 el ejército checoslovaco toma la ciudad de Bratislava. 1920 en Villa de María, al norte de la provincia de Córdoba (Argentina), se registra la temperatura máxima en la historia de ese país: 49,1 °C. 1922 Crimea se independiza de la Unión Soviética. 1979 Ola de frío en Europa, con temperaturas de 45 grados bajo cero en Moscú. 1981 La policía británica detiene en Sheffield a Peter William Sutcliffe, el destripador de Yorkshire, acusado de haber asesinado a trece mujeres. 1984 Disturbios en Túnez tras la subida del precio del pan en un 100%. 1984 en el Golfo Pérsico la Armada iraquí ataca y destruye cinco barcos iraníes. 1986 el gobierno italiano autoriza la construcción de un puente entre Sicilia y la península a través del estrecho de Messina. 1986 en Nicaragua se decreta el cierre de la emisora Radio Católica por negarse a transmitir el día anterior el mensaje dirigido al país por el presidente Daniel Ortega. 1990 el presidente del Estado checoslovaco, Vaclav Havel visita Berlín Oriental y Múnich. 1992 entra en vigor, con un año de antelación, la libre circulación de trabajadores españoles en la Comunidad Económica Europea (actual Unión Europea). 1993 en Ginebra (Suiza) se reúnen las tres partes en conflicto en Bosnia-Herzegovina. 1994 en México se libra la batalla de Ocosingo durante el levantamiento zapatista. 1998 en México, el presidente Ernesto Zedillo destituye al secretario de Gobernación, Emilio Chuayffet, como responsable de la matanza de Chiapas del 22 de diciembre de 1997. 1998 en Rusia se comienzan a difundir nuevos rublos para contener la inflación y promover la confianza. 2001 en El Salvador, el gobierno de Francisco Flores decide adoptar el dólar estadounidense como moneda nacional. 2002 en Argentina, Eduardo Duhalde asume como presidente provisional en medio de una crisis gravísima. 2003 en París (Francia), la policía aborta un plan de fuga de presos de ETA en la prisión de La Santé. 2004 en España se hermanan las ciudades de Oviedo y Torrevieja (Alicante). 2007 en Indonesia se estrella un avión con 102 pasajeros a bordo, falleciendo gran parte de ellos. 2009 en Puerto Rico, Luis Fortuño juramenta como noveno gobernador. 2011 en España, entra en vigor la Nueva Ley Antitabaco, que prohíbe fumar en cualquier espacio público cerrado y en las inmediaciones de hospitales y Parques infantiles.

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jueves, 23 de abril de 2020

Coronavirus: Cómo dialogar con los niños sobre el tema

Natalia Estrella
Santiago, RD
Los niños necesitan que los adultos que tienen cerca se comu­niquen de la manera más clara y tranqui­la ante lo que está ocurriendo en el país y en todo el mundo. Así lo dejan saber representantes de la sucursal de Children Internatio­nal en Cienfuegos, en Santiago.

A medida que la enfermedad por el nuevo Coronavirus sigue propagándose, es importante que los adultos orienten a los más pe­queños de la casa sobre el mal que ha puesto al mundo de cabeza.
“Los adultos, en su función de proveedores de atención y cui­dados, tienden a ver el mundo de los infantes como feliz y des­preocupado. Después de todo, no tienen que trabajar ni que pa­gar cuentas”, precisa la encarga­da de Orientación de la mencio­nada entidad que, por razones de protección ante el Covid-19, sus puertas han sido cerradas por prevención.
María Beata Rodríguez, psicó­loga clínica en Children Interna­tional, ofrece algunas recomen­daciones acerca de cómo hablar del virus, estas son: tener presen­te que muchas veces los niños es­cuchan las conversaciones de los mayores, incluso cuando parezca que no lo estén haciendo, por lo que es mejor hablar con ellos di­rectamente y reconfortarles tanto como sea posible. Asimismo, dio a entender que estos no cuentan con la experiencia necesaria para poner algo como el Covid-19 en perspectiva.
“Uno de los aspectos más impor­tantes que hay que tener en cuenta es que los niños se fijan en los adul­tos para entender el mundo, por tanto, se muestran más o menos ansiosos en función de cómo es­tos reciban información de lo que acontece”, resalta Rodríguez.
Capacitarse primero
La psicóloga en educación y desarrollo, Ernestina Ramos, sos­tiene que antes de hablar con los pequeños, los adultos deberían entender los datos y estar prepa­rados para compartir cualquier novedad de la mejor manera po­sible para que la puedan enten­der y no salirse de control tras cualquier tipo noticia.
“Es importante notificar a es­tos que la mayoría de infantes no son especialmente susceptibles al virus, es decir que en su mayo­ría estos no contraen el Coronavi­rus”, comenta la experta, porque entiende que esto les ayudará a estar menos ansiosos.
Debido a que la enfermedad es todavía tan nueva, los científicos no están seguros de porqué me­nos niños parecen tener síntomas del virus, o tener síntomas leves; lo que sí ha quedado evidencia­do es que corren un menor peli­gro de enfermarse que los adultos mayores, según la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los adultos pueden hablarles acerca de la cuarentena, de mo­do que ellos puedan entender el proceso. Explicarles que nos que­damos más en casa para ayudar a que se frene la propagación de los microbios y asegurarse de que las personas que estén enfer­mas, reciban la ayuda necesaria de los médicos y los trabajadores de atención de la salud, según las palabras de la psicólog.
Confusiones y alteraciones
“Esta interrupción en la vida diaria puede ser estresante para ellos (niños y adolescentes), que cuentan con la constancia que les ayuda a sentirse seguros, ya que los pequeños puede que se vean especialmente confundidos por el cambio y se pregunten si sus amigos siguen siendo sus amigos, por ejemplo. Incluso, los adolescentes que pasan mucho tiempo usando los aparatos electrónicos, están sintiendo una gran alteración en su vida social con los cierres de las escuelas”, manifiesta la psicóloga Yolanda Silverio.

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