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54Grado.com : Hoy es Martes 21 de julio del 2026. Faltan 163 días para el año 2027. temperatura: la máxima estará entre 31 °C y 33 °C y la mínima entre 22 °C y 24 °C :.... Efemérides Nacionales: 1348 Pedro IV de Aragón somete y deshace a la poderosa Unión Aragonesa, que reunía a la nobleza de Aragón, en la Batalla de Épila. 1454 Enrique IV es proclamado rey de Castilla tras la muerte de su padre, Juan II, en Valladolid. 1568 Tiene lugar la batalla de Jemmingen en los Países Bajos, con victoria aplastante del ejército de la Corona Española. 1654 en la provincia Gansu (China), un terremoto de 8 grados en la escala de Richter deja un saldo de 31.000 víctimas. 1718 se firma el tratado de Passarowitz. 1773 el papa Clemente XIV ordena la disolución de la Compañía de Jesús. 1775 comienza la construcción de la nueva capital de Guatemala (la anterior, llamada la Antigua, fue destruida por un terremoto en 1773). Se sitúa a 40 km de la anterior y se denominará Ciudad de Guatemala. 1798 Batalla de las Pirámides y toma de El Cairo por las tropas francesas de Napoleón Bonaparte. 1831 Leopoldo I es oficialmente coronado rey de los belgas en Bruselas. 1847 España firma un tratado de paz y amistad con el Gobierno boliviano, en el que reconoce la independencia del nuevo país. 1861 Primera Batalla de Bull Run en la Guerra Civil Estadounidense. 1870 Se inaugura en Madrid el Café de Fornos. 1876 Aprobada una ley que anula el Régimen foral de las provincias vascongadas. 1901 Celebración de regatas internacionales en Santander. 1903 en Ciudad Bolívar, se libró la última batalla de la Revolución Libertadora donde el ejército gubernamental al mando de Juan Vicente Gómez vence a las fuerzas opositoras del general Nicolás Rolando. 1905 El sultán de Turquía es objeto de un atentado al salir de una mezquita. 1906 En Francia, Alfred Dreyfus es reintegrado en el Ejército y condecorado con la Legión de Honor. 1906 Por mediación de Theodore Roosevelt y de Porfirio Díaz se firma la paz entre Guatemala, El Salvador y Honduras. 1912 Albania se subleva contra la dominación turca. 1917 El Primer Ministro serbio Nikola Pašić publica un plan para una unión de los serbios, croatas y eslovenos en una monarquía serbia. 1917 Lanzamiento por los alemanes de las primeras bombas de gases asfixiantes durante la Primera Guerra Mundial. 1919 La Cámara de los Comunes ratifica el Tratado de Versalles. 1920 Chile: se produce la destrucción de la sede de la Federación de Estudiantes (FECh) durante la "Guerra de don Ladislao". 1925 "Martes rojo" en Gran Bretaña: para evitar una huelga, el primer ministro otorga a los mineros un adelanto especial a la espera de una negociación. 1928 Sublevación militar en varios estados de México. 1930 Se inaugura el aeródromo de Palomar de Zaragoza.

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jueves, 23 de abril de 2020

Coronavirus: Cómo dialogar con los niños sobre el tema

Natalia Estrella
Santiago, RD
Los niños necesitan que los adultos que tienen cerca se comu­niquen de la manera más clara y tranqui­la ante lo que está ocurriendo en el país y en todo el mundo. Así lo dejan saber representantes de la sucursal de Children Internatio­nal en Cienfuegos, en Santiago.

A medida que la enfermedad por el nuevo Coronavirus sigue propagándose, es importante que los adultos orienten a los más pe­queños de la casa sobre el mal que ha puesto al mundo de cabeza.
“Los adultos, en su función de proveedores de atención y cui­dados, tienden a ver el mundo de los infantes como feliz y des­preocupado. Después de todo, no tienen que trabajar ni que pa­gar cuentas”, precisa la encarga­da de Orientación de la mencio­nada entidad que, por razones de protección ante el Covid-19, sus puertas han sido cerradas por prevención.
María Beata Rodríguez, psicó­loga clínica en Children Interna­tional, ofrece algunas recomen­daciones acerca de cómo hablar del virus, estas son: tener presen­te que muchas veces los niños es­cuchan las conversaciones de los mayores, incluso cuando parezca que no lo estén haciendo, por lo que es mejor hablar con ellos di­rectamente y reconfortarles tanto como sea posible. Asimismo, dio a entender que estos no cuentan con la experiencia necesaria para poner algo como el Covid-19 en perspectiva.
“Uno de los aspectos más impor­tantes que hay que tener en cuenta es que los niños se fijan en los adul­tos para entender el mundo, por tanto, se muestran más o menos ansiosos en función de cómo es­tos reciban información de lo que acontece”, resalta Rodríguez.
Capacitarse primero
La psicóloga en educación y desarrollo, Ernestina Ramos, sos­tiene que antes de hablar con los pequeños, los adultos deberían entender los datos y estar prepa­rados para compartir cualquier novedad de la mejor manera po­sible para que la puedan enten­der y no salirse de control tras cualquier tipo noticia.
“Es importante notificar a es­tos que la mayoría de infantes no son especialmente susceptibles al virus, es decir que en su mayo­ría estos no contraen el Coronavi­rus”, comenta la experta, porque entiende que esto les ayudará a estar menos ansiosos.
Debido a que la enfermedad es todavía tan nueva, los científicos no están seguros de porqué me­nos niños parecen tener síntomas del virus, o tener síntomas leves; lo que sí ha quedado evidencia­do es que corren un menor peli­gro de enfermarse que los adultos mayores, según la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los adultos pueden hablarles acerca de la cuarentena, de mo­do que ellos puedan entender el proceso. Explicarles que nos que­damos más en casa para ayudar a que se frene la propagación de los microbios y asegurarse de que las personas que estén enfer­mas, reciban la ayuda necesaria de los médicos y los trabajadores de atención de la salud, según las palabras de la psicólog.
Confusiones y alteraciones
“Esta interrupción en la vida diaria puede ser estresante para ellos (niños y adolescentes), que cuentan con la constancia que les ayuda a sentirse seguros, ya que los pequeños puede que se vean especialmente confundidos por el cambio y se pregunten si sus amigos siguen siendo sus amigos, por ejemplo. Incluso, los adolescentes que pasan mucho tiempo usando los aparatos electrónicos, están sintiendo una gran alteración en su vida social con los cierres de las escuelas”, manifiesta la psicóloga Yolanda Silverio.

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