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Efemérides

54grado.com : Hoy es domingo 21 de abril del 2019. Faltan 254 días para el 2020. Temperatura: 29ºC y 31ºC y la mínima entre 20ºC y 22ºC. :.... Efemérides Nacionales: 1845. El Congreso Nacional se reúne en sesión secreta para conocer una comunicación del presidente Pedro Santana, solicitando autorización para una nueva emisión de billetes. 1849. El ejército dominicano, comandado por el general Pedro Santana, derrota a los haitianos, al mando del general Faustino Soulouque, en la Batalla de las Carreras, cerca de la Bahía de Ocoa. En su huida hacia Haití Soulouque saquea y quema los pueblos de Azua y San Juan de la Maguana y otros que encontró a su paso. 1936. Inicia su transmisión la emisora HI9B, identificada como la “Broadcasting del Hotel Mercedes” fundada por Morito Sánchez, emitiendo desde el Roof Graden del Hotel Mercedes de la calle 30 de Marzo. 1961. Turbas movilizadas por el Servicio de Inteligencia Militar (SIM) invaden la iglesia católica y la residencia del obispo de Barahona, Tomás Reilly, como culminación de una campaña anticlerical dirigida por la dictadura trujillista. 1963. Muere el señor José Bosch, padre del presidente de la República, profesor Juan Bosch. 1964. El coronel Rafael Fernández Domínguez escribe desde Madir, España a su compañero de lucha por el retorno del poder del depuesto presidente Juan Bosch, mayor retirado Héctor Lachapelle, advirtiéndole de la intervención gubernamental de sus correspondencias. 1966. Un grupo de catedráticos de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD) deja esa academia para fundar la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU). 1967. El director de Bellas Artes, periodista Aliro Paulino hijo, sale ileso de un atentado a tiros de que fue víctima mientras visitaba el Centro Libanés, localizado frente al parque Independencia de la capital. 1970. El ex presidente Juan Bosch regresa al país de su autoexilio en España, donde escribe sus más importantes obras, con el propósito de reorganizar y modernizar al PRD. 1977. El presidente Joaquín Balaguer ordenas a las fuerzas militares y policiales desocupar las instalaciones de la UASD, no sin antes advertirles a las autoridades que volvería a intervenir la zona universitaria y se registran nuevas movilizaciones. 1992. El gobernador de Nueva York, Sr. Mario Coamo es condecorado por el Gobierno dominicano con la Orden Heráldica de Cristóbal Colón, Grado Gran Cruz Placa de Plata. 1998. República Dominicana y Cuba anunciaron en forma simultánea el restablecimiento de relaciones diplomáticas plenas, interrumpidas hacía casi cuatro décadas. 2006. Con la presentación de 47 propuestas y más de 300 jóvenes participantes, es inaugurada en el país, la primera Feria de Desarrollo “Juventud Innovemos”, con el objetivo de impulsar la creatividad y la producción de bienes por parte de emprendedores. 2015. Los edificios históricos y museos de la Ciudad Colonial de Santo Domingo abren sus puertas para festejar la edición de primavera de la Noche Larga de los Museos (Alcázar de Colón, de las Casas Reales, La Fortaleza de Santo Domingo, Museo de la Familia Dominicana, Museo Infantil Trampolín y el Centro Cultural de España), auspiciada por el Ministerio de Cultura. Efemérides Internacionales: 1519. Hernán Cortés avista por primera vez las costas mexicanas, anclando sus naves cerca de San Juan de Ulúa. 1914. Se produce la ocupación de Veracruz (México) por tropas de Estados Unidos, ordenada por el presidente Thomas Woodrow Wilson. 1960. Brasilia es declara nueva capital de Brasil. 1973. Los Estados Unidos denuncian a Vietnam del Norte por la violación del tratado de paz. 1975. El presidente de VietNam del Sur, Nguyen Van Thieu, renuncia al cargo después de acusar a Estados Unidos de “negociar la suerte de los Survietnamitas”, siendo sustituido por vice presidente Tran Van Hueng, el enfermo y de 72 años. 2006. El rey Gyanendra de Nepal anuncia su renuncia al poder ejecutivo, tras dos semanas de masivas protestas ciudadanas y quince manifestantes muertos. 2010. Una plataforma perforadora de petróleo de la compañía British Petroleum, se incendia y posteriormente se hunde en el golfo de México, siendo una de las peores tragedias ecológicas de las últimas décadas. 2013. Miles de franceses se manifiestan en París contra la legalización del matrimonio homosexual, a dos días de su aprobación en el Parlamento. 2015. El depuesto presidente egipcio Mohamed Mursi es condenado a 20 años de prisión por el uso de la violencia durante los disturbios registrados en El Cairo en 2012, en la primera sentencia contra él de uno de los procesos en los que afronta la pena capital.

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sábado, 11 de agosto de 2018

Celulares en las escuelas, ¿sí o no?

Seguro que has escuchado: “la cura resulta más cara que la enfermedad”.
Esta frase, sacada de la canción La Cura, del compositor puertorriqueño Tite Curet Alonso, define fielmente lo que puede suceder con la tecnología cuando se utiliza
de forma inapropiada. De cara al inicio del año escolar, se vuelve a poner sobre la mesa el tema del uso de los celulares en las aulas.
Sucedió. El jueves 7 de junio de este año, el parlamento francés aprobó en primera lectura el proyecto de ley que prohíbe el uso de los celulares en las escuelas. Esta fue una las promesas hechas por Emmanuel Macron durante su campaña como candidato a la presidencia de Francia. A poco más de un año de su triunfo, y antes del inicio del año escolar, la medida limita los teléfonos móviles hasta los 15 años de edad, incluidas las horas de recreo.
Gracias a la ayuda de Rosario Ramírez de Ravelo, Ingeniera en Sistemas, docente, especialista y asesora en Tecnología Educativa, logramos encontrar algunas respuestas a una serie de preguntas que surgieron a propósito de este hecho.
Límites claros
¿Fue Macron muy drástico al tomar esta decisión? Todas las disposiciones encuentran frente y esta no fue la excepción, aunque ya muchas escuelas en Europa han dispuesto por “motu proprio” que no se entre a clases con el teléfono móvil, queriendo propiciar la interacción personal entre los estudiantes y evitarles distracciones. La especialista Rosario Ramírez concuerda al respecto: “Los criterios bajo los cuales se estableció esta medida toman en cuenta los efectos negativos que puede tener el uso de los celulares en los niños y adolescentes. Los móviles pueden ser un excelente recurso académico siempre y cuando el educador esté preparado y planifique el uso efectivo de esta tecnología en clase. Entonces, basados en esta realidad, lo que consideramos adecuado es establecer reglas y límites claros en el uso del celular en las escuelas y permitirlo para objetivos académicos claros y específicos, de manera muy puntual. Así mismo, establecer los momentos en que los celulares deben estar apagados y guardados para no distraer o desvirtuar el proceso de aprendizaje”.
Ahora bien, no se puede esconder la realidad: la tecnología es parte integral y productiva de la vida. Por eso, ante esta perspectiva, la especialista advierte que el reto se presenta para los educadores y la capacidad que tengan para manejar estos recursos, utilizándolos adecuadamente si supervisan a los estudiantes y logran mantenerlos enfocados en las actividades escolares. Pero, a los adolescentes les resulta muy difícil no distraerse y el celular es una de las principales razones.
Sin embargo, la especialista en tecnología educativa entiende que prohibir el uso total de los celulares en las escuelas “no va con la realidad que estamos viviendo”. ¿Qué recomienda entonces? “Es más efectivo establecer los espacios y momentos en los que el celular puede ser una herramienta académica de apoyo y cuándo no debe utilizarse. Los centros educativos deben invertir en preparar a sus docentes en el buen uso de la tecnología en general, que conozcan las aplicaciones y reciban orientación y coaching en cómo se debe integrar la tecnología, pero además suplir a la comunidad educativa con una infraestructura tecnológica funcional, acceso a wi-fi, seguridad y control con filtros adecuados, etcétera”.
“La tecnología móvil ha afectado de manera positiva y negativa a toda la sociedad. Específicamente los celulares han modificado la forma como nos comunicamos y ha cambiado patrones de comportamiento a todos los niveles. Los celulares nos facilitan la vida, permiten acortar distancias y manejar la información de una manera más eficiente, pero también han surgido una serie de efectos como las adicciones al uso de estos aparatos, la falta de contacto personal y condiciones como la “nomofobia”, por ejemplo, que no es más que el pánico que sentimos cuando no andamos con nuestros aparatos celulares”.
¿Qué riesgos corren los adolescentes con acceso a celulares?
“En el mundo hay 4.77 mil millones de personas con teléfonos celulares, y cerca del 83% del acceso a internet se hace a través de los móviles. Al entregar un celular a un adolescente le estamos abriendo acceso a ese gran mundo virtual, por lo que se requiere de mucho criterio de parte de los padres para poder guiar y supervisar el uso de estos dispositivos”. Para la educadora el acceso a toda esta información es el mayor riesgo que corren los adolescentes, pues también se exponen a la violación a la seguridad de su propia información personal, al acceso a contenidos inadecuados sin ningún filtro como la pornografía, a los ataques como el cyberbullying, comunicación con extraños, adicciones a videojuegos, afectar su adecuado y sano desarrollo psicológico, evitando los tiempos de juego y socialización, y hasta la desconexión con el mundo real.
Sin embargo, Ramírez quiere dejar claro que los celulares y demás aparatos tecnológicos “no son malos”, más bien depende del objetivo y el uso que se les aplique.

“Tener acceso a internet sin supervisión representa un riesgo para nuestros hijos”
—Rosario Ramírez de Ravelo

La edad apropiada
“Lo recomendado es que niños menores de 13 o 14 años no deben manejar tecnología móvil con acceso a internet. Muchas veces los padres justifican darles a sus hijos pequeños un celular porque necesitan mantenerse comunicados, lo cual es válido. En ese caso, el padre o madre tiene la opción de ofrecerle un aparato que solo reciba llamadas, por ejemplo. Tener acceso a internet sin supervisión representa un riesgo para nuestros hijos. Como padres debemos establecer los criterios de uso y sistemas de supervisión en cuanto al uso de los celulares, y conversar con ellos claramente sobre lo que se espera de ellos, que los utilicen con responsabilidad. Los padres debemos ser el primer modelo del uso adecuado de los móviles”.
Entonces: ¿sí o no?
Cuando el uso de los celulares se plantea hoy día como una necesidad, ser radical en este caso no sería la mejor elección, según la especialista: “Lo sano para todos es que aprendamos a establecer los espacios y los tiempos en los cuales se utilizan los móviles. De otra forma, la sobreexposición va a quitar tiempo y espacio de otras actividades importantes en nuestra vida. Nos hemos condicionado en el uso de los celulares al punto que dormimos con el celular al lado y es lo primero que la mayoría de las personas ven cuando se despiertan en la mañana. Lo revisamos en medio de todas nuestras actividades y, según los últimos estudios, el tiempo de uso del celular ha subido hasta a 5 horas al día. Las redes sociales han sido una tremenda herramienta mercadológica, al punto de que se han creado nuevas carreras y puestos de trabajo, lo cual ha diversificado el mercado profesional”.
¿Es el problema el aparato o las redes?
“El ‘problema’ no es el aparato, ni tampoco las redes sociales. La Ciudadanía Digital, como se llama a la serie de normas y reglas de convivencia virtual, junto con una correcta forma de modelar el uso de los celulares, se debe enseñar y supervisar desde casa primero. Los padres tienen una gran responsabilidad. Sin embargo, la escuela debe ser la plataforma en la que la tecnología, en todas sus vertientes, se integre y muestre de manera productiva para la preparación de nuestros hijos y alumnos como entes tecnológicos y éticos en la sociedad”.
Fotos: Shutterstock.
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