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Efemérides

54grado.com : Hoy es miércoles 19 de junio del 2019. Faltan 195 días para el 2020. Temperatura: 29ºC y 31ºC y la mínima entre 20ºC y 22ºC. :.... Efemérides Nacionales: 1837. Nace en Tortosa, Barcelona, España, Francisco Bosch Ximeno, abuelo paterno del escritor, político y presidente de la República, profesor Juan Bosch. 1845. El coronel dominicano Fernando Taveras derrota con sus fuerzas a las haitianas en Hondo Valle y las persigue hasta obligarlas a internarse en su territorio. 1909. La República Dominicana y los Estados Unidos firman un tratado de extradición de sus ciudadanos solicitados por la justicia de ambas naciones. 1913. Nace en la ciudad de San Pedro de Macorís, el deportista y educador José Altagracia Hazim Azar, fundador de la Universidad Central del Este (UCE). 1934. El escritor y político Juan Bosch contrae matrimonio con la señora Isabel García Aguiar, con quien procrea sus hijos León y Carolina. 1949. Un hidroavión Catalina, procedente de Guatemala, acuatiza en la bahía de Luperón, en el primer empeño para derrocar la dictadura de Rafael Leónidas Trujillo Molina. 1970. El gobierno dominicano deporta al miembro del Cuerpo de Paz de los Estados Unidos Mark Hakan, apresado junto a otros tres de sus compañeros en la provincia La Altagracia, luego de producirse invasiones de terrenos en Nisibón. - El profesor Juan Bosch considera casi seguro que si los españoles no hubieran abandonado en 1655 la isla de la Tortuga, no existiera Haití y los dominicanos estuvieran ocupando toda la isla de Santo Domingo. 1997. El promulgada la Ley 139-97, sobre traslado para los lunes de los días feriados que coincidan con los martes, miércoles, jueves o viernes. 2006. El Poder Ejecutivo promulga las leyes números 226-06 y 227-06, que otorgan autonomía presupuestaria a la Dirección General de Impuestos Internos y a la Dirección General de Aduanas, respectivamente. 2007. En su visita oficial a Brasil, el presidente dominicano Leonel Fernández se reúne en con representantes de importantes firmas de esa nación, los que expresan su interés de instalar un molino de tela en el norte del país y una inversión inicial de US$80 millones para transformar el ingenio de Boca Chica en una planta generadora de alcohol-combustible. 2014. El gobierno de los Estados Unidos, a través de su vicepresidente, Joe Biden, felicita la República Dominicana, en la persona del presidente Danilo Medina, por haber actuado “con presteza y decisión” en la elaboración y aprobación de la Ley Especial de Naturalización 169-14, que establece las condiciones para adquirir la ciudadanía dominicana. 2015. El pelotero de origen dominicano, Alex Rodríguez, conecta un jonrón que convierte en el 29º jugador de las Grandes Ligas en disparar 3000 hit, ingresando así a este exclusivo club. 2016. Son sepultados en el Monumento-Panteón a los Héroes de Luperón de 1949, ubicado en el Cementerio Nacional de la Máximo Gómez, los restos del expedicionario Alejandro Selva, localizados meses antes junto a su compañero George Raymond Scruggs. 2017. Un grupo de intelectuales, activistas sociales y políticos lanza un segundo manifiesto de respaldo al movimiento Marcha Verde, en el cual plantea que la solución a la crisis política desatada por el escándalo por los sobornos de Odebrecht impone la necesaria renuncia del presidente Danilo Medina. Efemérides Internacionales: 325. Se celebra el I Concilio Ecuménico de Nicea. 1846. En Nueva Jersey (Estados Unidos) se juega el primer partido de béisbol. 1867. En Querétaro (México) el emperador Maximiliano I es fusilado. 1870. Los Estados Confederados de América dejan de existir, tras la readmisión de los estados del sur en los Estados Unidos. 1902. El Senado de los Estados Unidos favorece la ruta del canal por Panamá con una diferencia de solo ocho votos. 1944. Se casa por primera vez la actriz estadounidense Norma Jean Baker, conocida más tarde como Marilyn Monroe. 1945. Unos 355 mineros chilenos mueren asfixiados en la mina El Teniente, hecho conocido como la Tragedia del humo. 1961. En Argelia, el general Houari Boumédienne derroca al presidente Ahmed Ben Bella en un golpe de estado incruento. - Gran Bretaña considera cancelado el Tratado de 1899, por lo que Kuway pasa a ser independiente, siendo su soberano el jeque Abd Allah al-Salim al-Sabbah. 1964. El Senado de los Estados Unidos, aprueba la ley de Derechos Civiles. 1980. Pese al gran boicot occidental se inauguran los Juegos Olímpicos de Moscú. 1982. Un terremoto de 7.3 grados sacude todo El Salvador y países vecinos, causando decenas de muertos, heridos y danos cuantiosos. 1987. El grupo terrorista español ETA provoca la muerte a 23 personas con una bomba colocada en el Hipercor de Barcelona. 1990. Es firmado el Convenio mediante el cual se definieron las condiciones y garantías de aplicación de libre circulación en los territorios de Francia, Alemania, Bélgica, Luxemburgo y los Países Bajos. Su aplicación entró en vigor el 26 de marzo de 1995. 2006. El semanario Time asegura que Al Qaeda preparó en 2003 un ataque con gas contra el metro de Nueva York (Estados Unidos). 2008. La Unión Europea acuerda levantar las sanciones que aplicaba contra Cuba, con el objetivo de apoyar las medidas emprendidas por presidente Raúl Castro, lo que fue de inmediato criticado por Estados Unidos y la disidencia cubana. 2009. Eduardo Puelles, inspector de la policía nacional española dedicado a la lucha contra el terrorismo en el País Vasco, es asesinado con una bomba lapa colocada en su coche por el grupo ETA. 2012. Tras agotar los recursos legales para evitar su extradición a Suecia, el fundador de Wikileaks, Julian Assange se refugia en la embajada de Ecuador en Londres. 2014. Felipe Juan Pablo Alfonso de Todos los Santos de Borbón y Grecia, hasta ahora Príncipe de Asturias y el primer hijo varón de Juan Carlos I y doña Sofía, se convierte en Rey de España a los 46 años de edad tras la abdicación de su padre, Juan Pablo. - Es lanzado desde Yasny, sitio 13 de Dombarovsky, Rusia, el primer satélite artificial uruguayo, AntelSat. 2015. Marcelo Odebrecht y Otávio Azevedo, presidentes de las empresas constructoras brasileñas Odebrecht y Andrade Gutierrez, y otros ejecutivos de ambas firmas, son arrestados por presuntos actos de corrupción vinculados a la petrolera estatal Petrobras.

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sábado, 11 de agosto de 2018

Celulares en las escuelas, ¿sí o no?

Seguro que has escuchado: “la cura resulta más cara que la enfermedad”.
Esta frase, sacada de la canción La Cura, del compositor puertorriqueño Tite Curet Alonso, define fielmente lo que puede suceder con la tecnología cuando se utiliza
de forma inapropiada. De cara al inicio del año escolar, se vuelve a poner sobre la mesa el tema del uso de los celulares en las aulas.
Sucedió. El jueves 7 de junio de este año, el parlamento francés aprobó en primera lectura el proyecto de ley que prohíbe el uso de los celulares en las escuelas. Esta fue una las promesas hechas por Emmanuel Macron durante su campaña como candidato a la presidencia de Francia. A poco más de un año de su triunfo, y antes del inicio del año escolar, la medida limita los teléfonos móviles hasta los 15 años de edad, incluidas las horas de recreo.
Gracias a la ayuda de Rosario Ramírez de Ravelo, Ingeniera en Sistemas, docente, especialista y asesora en Tecnología Educativa, logramos encontrar algunas respuestas a una serie de preguntas que surgieron a propósito de este hecho.
Límites claros
¿Fue Macron muy drástico al tomar esta decisión? Todas las disposiciones encuentran frente y esta no fue la excepción, aunque ya muchas escuelas en Europa han dispuesto por “motu proprio” que no se entre a clases con el teléfono móvil, queriendo propiciar la interacción personal entre los estudiantes y evitarles distracciones. La especialista Rosario Ramírez concuerda al respecto: “Los criterios bajo los cuales se estableció esta medida toman en cuenta los efectos negativos que puede tener el uso de los celulares en los niños y adolescentes. Los móviles pueden ser un excelente recurso académico siempre y cuando el educador esté preparado y planifique el uso efectivo de esta tecnología en clase. Entonces, basados en esta realidad, lo que consideramos adecuado es establecer reglas y límites claros en el uso del celular en las escuelas y permitirlo para objetivos académicos claros y específicos, de manera muy puntual. Así mismo, establecer los momentos en que los celulares deben estar apagados y guardados para no distraer o desvirtuar el proceso de aprendizaje”.
Ahora bien, no se puede esconder la realidad: la tecnología es parte integral y productiva de la vida. Por eso, ante esta perspectiva, la especialista advierte que el reto se presenta para los educadores y la capacidad que tengan para manejar estos recursos, utilizándolos adecuadamente si supervisan a los estudiantes y logran mantenerlos enfocados en las actividades escolares. Pero, a los adolescentes les resulta muy difícil no distraerse y el celular es una de las principales razones.
Sin embargo, la especialista en tecnología educativa entiende que prohibir el uso total de los celulares en las escuelas “no va con la realidad que estamos viviendo”. ¿Qué recomienda entonces? “Es más efectivo establecer los espacios y momentos en los que el celular puede ser una herramienta académica de apoyo y cuándo no debe utilizarse. Los centros educativos deben invertir en preparar a sus docentes en el buen uso de la tecnología en general, que conozcan las aplicaciones y reciban orientación y coaching en cómo se debe integrar la tecnología, pero además suplir a la comunidad educativa con una infraestructura tecnológica funcional, acceso a wi-fi, seguridad y control con filtros adecuados, etcétera”.
“La tecnología móvil ha afectado de manera positiva y negativa a toda la sociedad. Específicamente los celulares han modificado la forma como nos comunicamos y ha cambiado patrones de comportamiento a todos los niveles. Los celulares nos facilitan la vida, permiten acortar distancias y manejar la información de una manera más eficiente, pero también han surgido una serie de efectos como las adicciones al uso de estos aparatos, la falta de contacto personal y condiciones como la “nomofobia”, por ejemplo, que no es más que el pánico que sentimos cuando no andamos con nuestros aparatos celulares”.
¿Qué riesgos corren los adolescentes con acceso a celulares?
“En el mundo hay 4.77 mil millones de personas con teléfonos celulares, y cerca del 83% del acceso a internet se hace a través de los móviles. Al entregar un celular a un adolescente le estamos abriendo acceso a ese gran mundo virtual, por lo que se requiere de mucho criterio de parte de los padres para poder guiar y supervisar el uso de estos dispositivos”. Para la educadora el acceso a toda esta información es el mayor riesgo que corren los adolescentes, pues también se exponen a la violación a la seguridad de su propia información personal, al acceso a contenidos inadecuados sin ningún filtro como la pornografía, a los ataques como el cyberbullying, comunicación con extraños, adicciones a videojuegos, afectar su adecuado y sano desarrollo psicológico, evitando los tiempos de juego y socialización, y hasta la desconexión con el mundo real.
Sin embargo, Ramírez quiere dejar claro que los celulares y demás aparatos tecnológicos “no son malos”, más bien depende del objetivo y el uso que se les aplique.

“Tener acceso a internet sin supervisión representa un riesgo para nuestros hijos”
—Rosario Ramírez de Ravelo

La edad apropiada
“Lo recomendado es que niños menores de 13 o 14 años no deben manejar tecnología móvil con acceso a internet. Muchas veces los padres justifican darles a sus hijos pequeños un celular porque necesitan mantenerse comunicados, lo cual es válido. En ese caso, el padre o madre tiene la opción de ofrecerle un aparato que solo reciba llamadas, por ejemplo. Tener acceso a internet sin supervisión representa un riesgo para nuestros hijos. Como padres debemos establecer los criterios de uso y sistemas de supervisión en cuanto al uso de los celulares, y conversar con ellos claramente sobre lo que se espera de ellos, que los utilicen con responsabilidad. Los padres debemos ser el primer modelo del uso adecuado de los móviles”.
Entonces: ¿sí o no?
Cuando el uso de los celulares se plantea hoy día como una necesidad, ser radical en este caso no sería la mejor elección, según la especialista: “Lo sano para todos es que aprendamos a establecer los espacios y los tiempos en los cuales se utilizan los móviles. De otra forma, la sobreexposición va a quitar tiempo y espacio de otras actividades importantes en nuestra vida. Nos hemos condicionado en el uso de los celulares al punto que dormimos con el celular al lado y es lo primero que la mayoría de las personas ven cuando se despiertan en la mañana. Lo revisamos en medio de todas nuestras actividades y, según los últimos estudios, el tiempo de uso del celular ha subido hasta a 5 horas al día. Las redes sociales han sido una tremenda herramienta mercadológica, al punto de que se han creado nuevas carreras y puestos de trabajo, lo cual ha diversificado el mercado profesional”.
¿Es el problema el aparato o las redes?
“El ‘problema’ no es el aparato, ni tampoco las redes sociales. La Ciudadanía Digital, como se llama a la serie de normas y reglas de convivencia virtual, junto con una correcta forma de modelar el uso de los celulares, se debe enseñar y supervisar desde casa primero. Los padres tienen una gran responsabilidad. Sin embargo, la escuela debe ser la plataforma en la que la tecnología, en todas sus vertientes, se integre y muestre de manera productiva para la preparación de nuestros hijos y alumnos como entes tecnológicos y éticos en la sociedad”.
Fotos: Shutterstock.
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